肖林首先談到自己學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的體會，認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤為總書記的黨中央集體智慧的結(jié)晶，是解決世界有關(guān)發(fā)展問題最先進(jìn)的世界觀和方法論；選擇科學(xué)發(fā)展觀作為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針和發(fā)展中國特色社會主義必須堅持貫徹的重大戰(zhàn)略思想，這是國家的幸事，民族的幸事；實踐已經(jīng)證明了科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)性，歷史還將證明它的偉大作用。
肖林重點(diǎn)談到了瀘州高中的發(fā)展問題。他認(rèn)為，瀘州高中在不斷發(fā)展中已遇上土地、資金、政策等方面的困難。但總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，必須沖破傳統(tǒng)思維，尋找新的發(fā)展點(diǎn)。他指出，瀘高的發(fā)展思路就是要把瀘州高中做強(qiáng)做大，讓瀘州高中既有量的壯大又有質(zhì)的提升。
肖林講到，他對于“質(zhì)”的提升考慮得最多，有三大興奮點(diǎn)。首先是加強(qiáng)干部、教師和職工這三支隊伍建設(shè)，提升三支隊伍的質(zhì)量。對干部隊伍建設(shè)重點(diǎn)要做好培養(yǎng)、選拔、任用工作，在教職工隊伍建設(shè)中重點(diǎn)要多給予人文關(guān)懷和物質(zhì)關(guān)懷。其次是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升管理質(zhì)量。為此要不斷深化體制改革，增強(qiáng)管理措施，細(xì)化落實管理制度，實施獎懲逗硬。再次是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓瀘高素質(zhì)教育特色，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓瀘高成為高考中全市無可爭議的第一，把瀘高打造成全省、乃至全國知名的優(yōu)秀品牌。
肖林的報告準(zhǔn)備充分，之前廣泛征求過黨員干部和教職工的意見建議，因此報告具有針對性，解答了教職工所關(guān)心的問題，使聽者為之振奮，為瀘州高中科學(xué)發(fā)展凝聚了力量，注入了新的動力。（完）