11月18日，瀘州高中在勞動實驗基地舉行班主任工作會，與會人員就“2011級高二階段學(xué)生特點分析及應(yīng)對策略”進(jìn)行專題研討。參加會議的有德育處、教務(wù)處、年級組有關(guān)負(fù)責(zé)人和高二年級全體班主任共30多人，副校長趙曉林出席會議并作指導(dǎo)性講話。

會上，有9名經(jīng)驗豐富的班主任、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人就尖子班、實驗班、教改班等不同層次的班級管理交流經(jīng)驗。發(fā)言的重心是通過對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理品質(zhì)、身體素質(zhì)、家庭背景等方面的科學(xué)分析，歸納出高二學(xué)生的個性特征，特別是教改班、后進(jìn)生存在的凸出問題，然后有針對性地提出管理對策。教改班的成功管理者及高二九班的班主任魏祥林作題為“教改班工作的一些思考”的發(fā)言，對教改班的問題分析得透僻，并以實事求是的態(tài)度提出了抓好教改班工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和切實可行的措施辦法，得到與會者的贊同。

研討會上，智慧的火花迸發(fā)，形成了諸多思想成果，其中“熱愛每一個學(xué)生”、“對學(xué)生要多找優(yōu)點少批評”、“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格”、“降低教改班和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)要求”、“構(gòu)建具有共同理想的寢室文化”等思想觀念形成了與會者的共識。（完）