反思中前行 變革中發(fā)展
瀘州高中副校長趙曉林談高中新課改
□ 記者 馬群 何曉梅
2010年四川省高中新課改實(shí)施在即。作為順應(yīng)國際高中課程改革潮流，深化我國基礎(chǔ)教育和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革，有專家認(rèn)為，高中新課改是對我國現(xiàn)行基礎(chǔ)教育體制的一次重大變革。那么，面對即將到來的新課改，我市學(xué)校該怎樣做好整個(gè)規(guī)劃和前期準(zhǔn)備工作？日前，記者專訪了高中新課改省級樣本校、瀘州高中主管教學(xué)工作的副校長趙曉林。
記者（以下簡稱記）：今年秋期，全省高一將正式啟動新課改。您認(rèn)為，新課改與現(xiàn)行課程有何區(qū)別？要求學(xué)校和教師在教育、教學(xué)有有何變化？
趙曉林（以下簡稱趙）：這次高中課程改革與以前進(jìn)行的八次課改有所區(qū)別，無論是課程設(shè)置、課程內(nèi)容的安排，還是培養(yǎng)目標(biāo)、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、學(xué)校的硬件建設(shè)、對教師基本素質(zhì)和特長的要求等方面，都有較多的變革和新的要求，需要我們端正認(rèn)識，以積極、理性的心態(tài)來對待。
盡管高中課程改革與當(dāng)前普通高中教育面臨的實(shí)際問題有沖突，有矛盾，但我們不能以此來消極對待新課改的推進(jìn)，否則就是違背或遠(yuǎn)離國家的培養(yǎng)方針。比如，現(xiàn)在大家討論最多的是高考與課改的關(guān)系；學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模、大班額與課改教學(xué)所要求的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的關(guān)系；學(xué)校硬件建設(shè)還不能達(dá)到課改要求的關(guān)系等。有人認(rèn)為，高考不變，課改就不能實(shí)施；或者認(rèn)為，現(xiàn)在談的是課改，但實(shí)質(zhì)推行的是高考，表面總結(jié)的是新課改經(jīng)驗(yàn)，實(shí)質(zhì)講的是高考成績。這些說法，可能會使課改還沒有推進(jìn)就蒙上了一層陰影，給教師推進(jìn)課改造成負(fù)面影響。
事實(shí)上，高中課程改革是國家根據(jù)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為適應(yīng)人才培養(yǎng)的需求所作出的改革，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一種手段和方式。素質(zhì)教育的核心是讓每一個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展，尤其是個(gè)性、特長、潛能可以得到更好發(fā)展，突出在共同基礎(chǔ)上的差異發(fā)展。所以，學(xué)校和教師都要端正認(rèn)識，針對當(dāng)前面臨的問題，結(jié)合高中課改要求，積極做好課改的各種準(zhǔn)備。
記：面對即將到來的高中新課改，我們需要著手進(jìn)行哪些方面的準(zhǔn)備？作為省級樣本校，瀘州高中怎樣進(jìn)行課改前的整體規(guī)劃與準(zhǔn)備工作？
趙：為迎接新課改的到來，我們要積極創(chuàng)造條件，做好全方位準(zhǔn)備。
一方面，要做好硬件準(zhǔn)備。首先要解決教師培訓(xùn)所需場所的建設(shè)。按照省上對教師培訓(xùn)的主要方式（網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)接收教室。目前，我校已經(jīng)建設(shè)了三間網(wǎng)絡(luò)教室，以備同步參與省上的教師培訓(xùn)；其次要解決學(xué)生活動開展的功能教室的建設(shè)、必選選修課教室的準(zhǔn)備、理化生實(shí)驗(yàn)器材的更新和補(bǔ)充、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，以及通用實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。在這方面，我校已經(jīng)做好了總體規(guī)劃。
另一方面，要做好課程建設(shè)。課改實(shí)施后，普通高中的課程結(jié)構(gòu)將調(diào)整為必修課、選修課，以及結(jié)合地方特色的校本課。其中，必修課和部分必選的選修課是教育部、省教育廳規(guī)定必須開設(shè)的基礎(chǔ)性課程，要納入相應(yīng)的高考范圍，屬于規(guī)定動作；其余部分選修課和具有地方特色的校本課程是學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況選擇開設(shè)的，屬于自選動作。
我認(rèn)為，為了更多地為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展著想，盡可能地照顧學(xué)生的差異發(fā)展、個(gè)性特長發(fā)展，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真思考，適當(dāng)開設(shè)自選課程，在選修課的開設(shè)上盡可能地讓有學(xué)科特長、學(xué)有余力的學(xué)生往更深、更尖方向發(fā)展。
在地方課程的開設(shè)上，應(yīng)突出本土文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。瀘州有非常豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如雨壇彩龍、分水油紙傘、白酒釀造、長江奇石、蘭草……這些內(nèi)容本身就有深厚的歷史文化。這對傳承歷史，弘揚(yáng)歷史文化，陶冶學(xué)生的情操有很好的價(jià)值，所以，課程建設(shè)中要突出多元化。