瀘州高中高2012級世界近代現(xiàn)代歷史周練（一）
一、選擇題（每題只有一個選項符合題意。共12小題，48分）
1、墨西哥的征服者之一貝爾納·迪亞斯在其回憶錄中寫道：“我們廢除了印第安人中間的盲目崇拜和其他令人憎惡的東西之后，上帝保佑了我們的努力，我們給男人、婦女和所有征服后出生的孩子施洗禮，要不然他們的靈魂可能已下到地獄。”材料反映了新航路開辟的
A.經(jīng)濟因素 B.社會因素 C.宗教因素 D.技術因素
2、哥倫布率船隊到達西印度群島后，他們用帶來的所有制品，甚至廢物、玻璃碎片和每張用過的撲克牌，大量換取印第安人的貴重物品。印第安人把這些遠方來的白人當成神仙派來的貴客，熱情地招待，滿足他們的各種要求，對于他們的野心并沒有提防。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是
A．西印度群島生產(chǎn)力很落后 B．印第安人純樸無瑕
C．西印度群島曾經(jīng)與世隔絕 D．哥倫布等陰險狡詐
3、“歷史之父”希羅多德筆下的“世界”是指地中海沿岸一帶。新航路開辟以前，人們所知道的世界不出世界的某一局部。造成這種認識的主要原因是
A．世界各地自然環(huán)境的差異 B．世界各地價值觀念不同
C．世界各地經(jīng)濟發(fā)展的差異 D．世界各地處于隔絕閉塞狀態(tài)
4、有的學者認為：“從1492年哥倫布遠航美洲使東西兩半球會合之日起，全球化過程已經(jīng)開始了?！彼f的：“全球化已經(jīng)開始”在當時主要指
A．資本主義世界市場初步形成
B．世界經(jīng)濟中心開始轉移到美洲
C．世界開始成為一個互相影響、聯(lián)系緊密的整體
D．美洲與歐洲開始出現(xiàn)區(qū)域性經(jīng)濟集團
5、1500年前后，西歐社會結構中有利于制度創(chuàng)新的各種因素通過一系列彼
①新航路開辟 ②西歐資本主義生產(chǎn)關系萌芽 ③各地文明開始匯合交融
A、①②③ B、①③ C、①② D、②③
6、斯塔夫里·阿諾斯在《全球通史》中說：“眾所周知，16世紀后伊比利亞國家迅速衰落，并在整個近代始終處于微不足道的地位?！敝饕蚴?SPAN lang=EN-US>
A．農業(yè)落后 B．殖民優(yōu)勢衰落
C．封建殘余濃厚 D．掠奪的財富沒有轉化為資本
7、15世紀中期，某西亞商人到意大利經(jīng)商，他發(fā)現(xiàn)當?shù)厝藷嶂杂谟懻?SPAN lang=EN-US>
A.知識與美德的關系 B.教會與上帝的關系
C.人性與神性的關系 D.民主與法制的關系
8、文藝復興代表人物的美術作品，許多以《圣經(jīng)》故事為題材。他們的這些杰作與神學宗教畫的最大區(qū)別在于
A、宣傳神學權威，維護教會地位 B、表現(xiàn)現(xiàn)實生活和真實的人物形象
C、倡導民主革命和反抗精神 D、宣傳宗教改革和激進思想
9、文藝復興時期成立的新寄宿學校，對課程的設計圍繞著敦育學生快樂而健康地生活，成為一名負責任的公民。這主要體現(xiàn)了當時的
A.蒙昧主義思潮 B.人文主義思潮 C.理性主義思潮 D.空想社會主義思潮
10、文藝復興的代表人物阿爾伯提寫道：男人應該把對“小事的操心”留給他們的妻子，
以使自己能不受牽絆做一些“有男子漢氣概的、光榮的事業(yè)”。這反映的實質是
A.性別歧視未改變 B.婦女地位的提高
C.男女分工的不同 D.男性責任心增強
11、薄伽丘在小說《十日談》中說：“誰要是想阻擋人類的天性，那可得好好兒拿點本領出來呢。如果你非要跟它作對不可，那只怕不但枉費心機，到頭來還要弄得頭破血流呢?！边@一材料表明作者認為
A.要遏制人類天性必須具有非凡的本領 B.只要頭破血流就能遏制住人的天性
C.人性遲早要突破各種束縛而解放出來 D.人類的一切行為都必須順應天性
12、馬克思認為：16-17世紀，歐洲出現(xiàn)了使西歐正在崩潰的封建社會內部的革命性因素迅速發(fā)展的現(xiàn)象。這里所說的“革命性因素”不應包括
A．機器生產(chǎn)取代手工工場 B．資本原始積累
C．商業(yè)革命和價格革命 D．意識形態(tài)領域的變革
二、非選擇題
13．閱讀下列材料（20分）
1492年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。
問題一:偶然與必然 有人認為，哥倫布是因為“迷路了”，才偶然“發(fā)現(xiàn)”了美洲。也有人認為，當時即使沒有哥倫布，也必然會有別人“發(fā)現(xiàn)”美洲。
（1）據(jù)材料并結合所學知識，談談你的觀點并說明理由。（8分）
問題二：發(fā)現(xiàn)與相遇 15、16世紀以來人們通常使用“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法，“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有人和所有民族都并入歐洲文明”。1984年，部分拉美學者倡議改稱“美洲發(fā)現(xiàn)——兩個文明匯合”。1992年，聯(lián)合圍教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀念活動。
（2）“發(fā)現(xiàn)美洲”的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠航美洲的?“兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”提法的合理性是什么?（12分）
14、(32分) 閱讀材料，回答問題。
材料一 圖一：新航路開辟示意圖（局部） 圖二：葡萄牙、西班牙海外殖民活動示意圖
材料二 美洲人種的變化最大……在印第安人口大量減少的同時，歐洲白人及非洲黑人大批涌到美洲。在西班牙和葡萄牙的殖民地上，除印第安人之外，還有來自伊比利亞半島的白人和來自非洲的黑人(奴隸)。由于白人男人比女人多，許多白人男子娶印第安女人為妻或妾。于是出現(xiàn)了印歐混血人種，他們的人數(shù)在許多地區(qū)超過歐洲人及印第安人。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》(上卷)
材料三 下列是明朝開始種植的農作物： 甘薯 玉米
材料四 16世紀左右是世界近代史的開端。這首先是因為16世紀以前的世界基本上處在閉塞狀態(tài)……只有到1500年左右完成地理大發(fā)現(xiàn)之后，這種狀態(tài)才被打破……也是因為從地理大發(fā)現(xiàn)后，西歐人走向海外，歐洲貿易才擴大到全世界……從而促進歐洲封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過渡……地理大發(fā)現(xiàn)不是一個孤立的事件，與它同時或前后發(fā)生的還有兩大運動，一是文藝復興運動，一是宗教改革運動。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，分別指出圖一中①②兩條新航線的名稱及開辟者。（8分）
(2)圖二反映了早期殖民擴張的情況。據(jù)圖二和所學知識，指出早期殖民擴張時期在南美洲的巴西和大洋洲的澳大利亞建立殖民地的歐洲國家。（4分）
(3)根據(jù)材料二、三提供的信息，說明新航路開辟和殖民擴張如何加強了世界各地的聯(lián)系？（8分）
(4)根據(jù)以上材料，結合所學知識，說明以16世紀作為世界近代史開端的理由。（12分）
瀘州高中高2012級世界近代現(xiàn)代歷史周練（一）答案
一、選擇題
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題號 |
1 |
2 |
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6 |
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8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
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答案 |
C |
A |
D |
C |
A |
D |
C |
B |
B |
A |
C |
A |
二、非選擇題
13、（20分）（1）答案一：考生將哥倫布首航的結果作為一個孤立的事件來思考。
觀點：是偶然的。
理由：哥倫布遠航的目的是東方（或印度、中國），結果卻到了美洲。
（若答出其它理由，言之有理即可得分。只答出觀點不闡明理由，不得分。）
答案二：考生能將哥倫布遠航放在當時的歷史背景下思考。
觀點：是必然的。
理由：當時已經(jīng)具備了“發(fā)現(xiàn)”美洲的歷史條件。具體要點：商品經(jīng)濟的發(fā)展；尋金熱；路上商路受阻；傳播天主教；科技條件具備、西葡完成中央集權、人文主義積極進取的樂觀精神等。（8分）
（若能答出“當時已經(jīng)具備了‘發(fā)現(xiàn)’美洲的歷史條件”，即可得分。只答出觀點不闡明理由不得分。）
（2）以歐洲為中心。（或“歐洲人的立場”）
（若從“歐洲是主動的、優(yōu)越的、先進的，美洲是被動的、落后的”角度回答，也可得分。）
站在全球的角度看待各種文明；尊重各種文明，平等對待各種文明。
（若有不同答案，言之有理可酌情給分。）
14、（32分）
(1) ①為歐洲通往印度的新航線，開辟者是達·伽馬；②為環(huán)球航行的新航線，開辟者是麥哲倫。（每點１分，共4分）
(2) 在巴西建立殖民地的是葡萄牙，在澳大利亞建立殖民地的是荷蘭。（2分）
(3) ①新航路開辟和殖民擴張導致美洲人種的變化，出現(xiàn)印第安人、白人、黑人和混血人種的雜居。(4分)②新航路開辟和殖民擴張促進了世界各地經(jīng)濟的交流，原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物傳到中國。(4分)
(4) 16世紀，世界歷史發(fā)生重大轉折，向近代邁進。新航路的開辟和早期殖民擴張打破了世界各地彼此孤立的局面，世界各地逐漸聯(lián)系為一個整體；文藝復興和宗教改革極大地解放了人們的思想；歐洲封建生產(chǎn)方式逐漸向資本主義生產(chǎn)方式過渡。（每點4分，共12分）