學校提出“科研立校”的的發(fā)展思路，我校各組都積極的進行教學科研的探索，組織開展一些課題的申報立項工作。歷史教研組申報的《新課改背景下高中歷史學科學生“自我設(shè)計”活動的實踐研究》最終成為我校唯一立項的省級科研課題，這充分反映了在教研組長洪波老師的帶領(lǐng)下，瀘高歷史教研組的科研水平已經(jīng)躋身全市乃至全省的先進行列。

    該課題研究周期為三年，由洪波老師擔任主要負責人，具體主研人員有明安田、肖禮琴、王燕萍、陸洪、張自會等老師負責。該課題的具體研究實施將對推動歷史組整體科研和教學水平產(chǎn)生重大推動作用。