用《亮劍》激勵(lì)學(xué)生
2012級(jí)1班雖然是尖子班，但并不是各方面都具備先天優(yōu)勢(shì)。高一時(shí)候的幾次大型活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)只得了一個(gè)精神文明獎(jiǎng)，紀(jì)念“12·9”演出獲三等獎(jiǎng)。
面對(duì)糟糕的成績(jī)，學(xué)生們不服氣，心里憋著一股勁。蔣毅召開(kāi)班會(huì)，給他們分析失敗的原因，講述《亮劍》的故事，啟發(fā)學(xué)生們只有敢于亮劍，勇于拼搏，才能“狹路相逢勇者勝”。
在亮劍精神的激勵(lì)下，經(jīng)過(guò)一番臥薪嘗膽，高二的幾次大型活動(dòng)都打了大勝仗。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，廣播體操、跳繩、接力賽都獲第一名；以“歌誦祖國(guó)”為主題的“12·9”詩(shī)歌朗誦比賽獲一等獎(jiǎng)。由于體會(huì)到從失敗到成功的酸甜苦辣，在宣布成績(jī)的那一刻，許多學(xué)生都激動(dòng)得哭了起來(lái)。
用魅力塑造學(xué)生
“當(dāng)班主任首先要讓學(xué)生接受自己?！睘o高新生一進(jìn)校就是軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)場(chǎng)，蔣毅能一一叫出學(xué)生的名字，學(xué)生們都感到驚訝。蔣毅說(shuō)，能在最短時(shí)間內(nèi)叫出學(xué)生的名字，師與生之間就有良好開(kāi)端了。
蔣毅總愛(ài)穿“七匹狼”服裝，學(xué)生不解。蔣老師說(shuō)：我最喜歡狼的性格，它們?cè)诓妒硶r(shí)都抱團(tuán)作戰(zhàn)，很有團(tuán)隊(duì)精神；也希望每一個(gè)同學(xué)融入班集體，多為班集體出力、爭(zhēng)光。蔣毅注意把團(tuán)隊(duì)精神放在集體活動(dòng)中培養(yǎng)和鍛煉，他說(shuō)集體活動(dòng)最能增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
“言傳身教，身教重于言教?！边@是一句經(jīng)久耐用的教育箴言。但做好并不容易，而蔣毅是做好了的。班規(guī)規(guī)定：若進(jìn)校不帶校牌則處罰打掃衛(wèi)生。蔣毅則向?qū)W生誓言，他若未帶校牌進(jìn)校，除罰掃地外，還要交10元錢(qián)作班費(fèi)，要求學(xué)生們隨時(shí)檢查監(jiān)督他?？?/SPAN>3年過(guò)去了，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)蔣老師未帶校牌。
蔣老師進(jìn)教室，見(jiàn)講桌上的粉筆灰未抹，他就親手抹抹；見(jiàn)地上有廢紙垃圾，他就親手揀揀；見(jiàn)有學(xué)生的書(shū)掉到地上了，他就躬身拾起；而整理衛(wèi)生工具、倒垃圾這些事都親自做做……學(xué)生們見(jiàn)老師這樣，該他們做的事就做得更認(rèn)真了。
蔣毅的良苦用心是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自主管理、自我約束。班干部都是經(jīng)班上民主選舉產(chǎn)生的。蔣毅告訴他們：班干部是為同學(xué)們服務(wù)的，不能高高在上；要有自主工作能力，不能只當(dāng)老師的“傳聲筒”。因此他們的責(zé)任心和工作主動(dòng)性都很強(qiáng)，比賽活動(dòng)、課間兩操、清潔衛(wèi)生、宣傳板報(bào)、主題班會(huì)、紀(jì)律檢查等都不用老師操心。班干部在工作中得到很好鍛煉，不斷成長(zhǎng)，馬敏蔚、張立帆還分別競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)主席和副主席。
蔣毅說(shuō)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，這是瀘高的傳統(tǒng)育人方式。瀘高學(xué)生走出去可持續(xù)發(fā)展力強(qiáng)。進(jìn)了大學(xué)，一個(gè)科代表就能當(dāng)好大學(xué)的班長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冊(cè)跒o高已懂得班干部該怎么當(dāng)。
用愛(ài)心澆灌學(xué)生
管理學(xué)生不光要嚴(yán)，還要愛(ài)。高三“一?！笨荚嚺R近，蔣毅接到一個(gè)電話，女生葉某（化名）的母親不幸去逝。為了不使葉某悲痛，蔣老師告訴她：“你母親病重，你趕緊回去吧?！比~某家里非常困難，父親無(wú)生活能力，如無(wú)不測(cè)之事，家里是不會(huì)叫她回去。葉某噙著眼淚沮喪極了。
當(dāng)?shù)弥~某的家庭情況后，蔣毅立即發(fā)動(dòng)學(xué)生、老師捐款。姚雪梅為蔣毅的愛(ài)人，2012級(jí)12班教師，葉某曾從這個(gè)實(shí)驗(yàn)班調(diào)升到蔣老師的尖子班。姚老師也和12班的學(xué)生一起為葉某捐款。蔣毅將1萬(wàn)多元善款交給葉某的姨媽，并叮囑一部份用于處理葉某母親的后事，一部分用于葉某讀大學(xué)。
為了不讓母親的去逝影響學(xué)習(xí)，蔣、姚兩位老師勸慰葉某：自己一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)，希望你用滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)告慰母親的靈魂。葉某很受感動(dòng)，化悲痛為力量，學(xué)習(xí)非常努力，高考取得了滿意成績(jī)，填報(bào)了瀘州醫(yī)學(xué)院。
畢業(yè)酒那天，葉某走到蔣老師的座位前，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，本來(lái)是想向蔣老師說(shuō)幾句感恩的話，可她哽咽得說(shuō)不出話來(lái)，她只好向蔣老師深深地鞠了一躬。
蔣毅不愧為瀘高良師群體中的佼佼者。離別前夕，全班學(xué)生都向他贈(zèng)送了留言卡，那些留言，字字句句，感人肺腑。一位學(xué)生這樣寫(xiě)道：“感謝你在我低落的時(shí)候鼓勵(lì)我，感謝你在我進(jìn)步的時(shí)候鞭策我，感謝你一直陪伴著我的成長(zhǎng)。一日為師，終生為父……愿老師桃李滿天下，一生幸福安康！”
他所帶的2012級(jí)1班69名學(xué)生中，今年高考34人上重本線，66人上本科線，省級(jí)先進(jìn)班。但蔣毅的人生到此并未達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。最近，學(xué)校任命他擔(dān)任新生年級(jí)副組長(zhǎng)。
副校長(zhǎng)李渝江告訴筆者：讓蔣毅當(dāng)年級(jí)副組長(zhǎng)，除了給年青人壓擔(dān)子，使其將來(lái)能擔(dān)當(dāng)重任外，他的工作作風(fēng)確實(shí)具有示范作用。（古幫倫）