“奮戰(zhàn)百日，我志彌緊……折桂六月，我夢(mèng)必圓?！?/SPAN>3月4日，瀘州高中2010級(jí)2000多名學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉起右手莊嚴(yán)宣誓，決心在未來(lái)一百天的時(shí)間里心棄雜念，勤學(xué)苦練，決勝六月高考，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

為高三學(xué)生輸入正能量，這是該校高三管理中的一項(xiàng)重要舉措。除了舉行“百日沖刺”誓師大會(huì)外，教學(xué)大樓和各班教室都懸掛和張貼了不少勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。各班都高度重視高三后期德育工作，教育學(xué)生調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定信心，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，采用正確方法，科學(xué)安排作息，通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，最大程度地挖掘成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)潛力，力爭(zhēng)在高考取得最理想的成績(jī)。同時(shí)做到“三不放松”，安全教育不放松，“兩課兩操”和心理健康教育不放松，感恩勵(lì)志教育和理想前途教育不放松，確保學(xué)生平安健康地度過(guò)一百天，以?shī)^發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)走進(jìn)高考賽場(chǎng)。

如何復(fù)習(xí)備考？一名叫王剛的老師表示，作為高三教師，他們更加明確后期教學(xué)所承載的歷史使命和責(zé)任，都以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三后期的教學(xué)，力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。筆者看到，教師辦公室都配備有微波爐，不少高三老師把飯盒提到辦公室，中午、晚上將盒飯放進(jìn)微波爐里打熱后草草就餐，所擠出的時(shí)間都用于認(rèn)真研究考試大綱和考試說(shuō)明，都在為追求高效的課堂、提高復(fù)習(xí)的有效性而精心備課、命制試題，都在為提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。

黨總支書記、校長(zhǎng)肖林表示：“學(xué)校將傾其所有，盡其所能，努力為高三的師生們提供最好的教學(xué)條件和最優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。”首先是注意激勵(lì)教師，如給予教師超工作量補(bǔ)助和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助、建立健全科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)制度等。其次是加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，延長(zhǎng)售餐時(shí)間，增加菜品數(shù)量和質(zhì)量，確保學(xué)生能吃上營(yíng)養(yǎng)豐富、味道可口的飯菜。最后是努力凈化校園環(huán)境，不再為高三師生安排外來(lái)活動(dòng)，排除校園內(nèi)一切不利因素，為師生們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

一名姓陳的家長(zhǎng)由衷地說(shuō)道：瀘高的高三管理非常人性化，學(xué)習(xí)生活張馳有度，不為高考而高考，不為復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)和落足點(diǎn)都是為了孩子健康成長(zhǎng)。我孩子在瀘高生活得很健康很淡定，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快，剛進(jìn)校那會(huì)兒在年級(jí)排位900多名，現(xiàn)在上升到了200多名，考重本應(yīng)當(dāng)沒(méi)有問(wèn)題。（古邦倫）