11月28日，瀘州高中舉行青年教師座談會，此舉意味著該校的“教師發(fā)展中心”成立。參加座談會的主要是新分新調(diào)教師，副校長李渝江和教務(wù)處、高一年級組干部出席座談會。在座談中，年級組A部部長劉代剛向青年教師介紹了自身成長經(jīng)驗，青年教師也紛紛交流談感受。會后，學(xué)校特意安排了晚餐，讓青年教師感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

據(jù)悉，瀘州高中歷來關(guān)心青年教師的培養(yǎng)和成長，并把關(guān)心青年教師的成長作為師資隊伍建設(shè)的重大工程。培養(yǎng)方式主要有崗前培訓(xùn)、師徒對隊幫扶、青優(yōu)課大賽、青藍(lán)工程、名師工程等，通過培養(yǎng)，青年教師能很快適應(yīng)工作崗位，在短時間內(nèi)成為教育教學(xué)的行家里手。

建立“教師發(fā)展中心”是瀘州高中關(guān)心培養(yǎng)青年教師又一創(chuàng)舉，為青年教師成長建起了一個溫暖家園和交流平臺。青年教師在發(fā)展中心開展活動，可以釋放精神壓力，可以增加找到愛侶的機(jī)會，可以獲得許多教書育人的新思想、新方法和新手段?？梢曰ハ辔⌒腋Ｈ松酿B(yǎng)料，分享成功的喜歡。

新教師董九元在談自己的體會時說道：作為新教師要盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和管理制度，服從年級組和學(xué)校大局；要處理好與同事、學(xué)生的關(guān)系；要認(rèn)真鉆研教材，備好課，上好課；對教育教學(xué)反思不能光寫在本子上，最重要的是作為經(jīng)驗或教訓(xùn)促使自己不斷前進(jìn)。

而另一名青年教師趙進(jìn)則說道：選擇了當(dāng)教師就不要想到大富大貴，這是一份愛心工作和良心工作，學(xué)生的命運(yùn)就掌握在你的手里，一定要靜下心來去多學(xué)習(xí)，多研究，找到屬于自己的教育教學(xué)方法，向課堂要效率、要質(zhì)量。

副校長李渝江聽完發(fā)言后，用“五要五不”諄諄告誡青年教師們，在困難面前要堅持，但不抱怨；在壓力面前要坦然，但不輕視；在問題面前要重視，但不拖延；在改革面前要積極，但不迷信；在人言面前要冷靜，但不怠慢。

李渝江表示，青年教師的存在就是學(xué)校的未來。今后學(xué)校還要著力抓好教研組建設(shè)，提高教研組地位，讓青年教師多參加教研組活動。在教研組內(nèi)行家多，更有利于青年教師成長。學(xué)校還將對青年教師采取“釘住工作崗位、釘住工作成效、釘住工作態(tài)度”的辦法實施“三釘住”管理。（古邦倫）