精細(xì)管理   特色教學(xué)

——高2014級小班化教學(xué)模式簡介

瀘州高中在拔尖生培養(yǎng)方面一直領(lǐng)跑全市，在瀘州市多所學(xué)校共享尖子生生源的情況下，創(chuàng)造了五個(gè)“最多”：“全市文理科狀元最多”、“考入北大清華等名校最多”、“獲得瀘州市前10名、前20名至100名等優(yōu)生段最多”、“學(xué)生后續(xù)發(fā)展前景最好最多”。其主要原因在于學(xué)校一直堅(jiān)持精心化管理、瀘高特色型教學(xué)。2014年秋期開始，在繼續(xù)保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)行進(jìn)一步深化改革，推動我校教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階，具體措施表現(xiàn)在以下方面：

一、優(yōu)化小班制班額設(shè)置

從今年新高一開始，我校將尖子班的班額由原來的60人/班縮減到40—48人/班；進(jìn)入高二后我校將進(jìn)一步設(shè)置小尖班，人數(shù)控制在20人/班左右，而未來小尖班學(xué)生的構(gòu)成將以高一尖子班學(xué)生為基礎(chǔ)。

二、整合優(yōu)化教師資源

高考結(jié)束后，學(xué)校將選拔現(xiàn)在的高三優(yōu)秀教師組成尖子班教師隊(duì)伍，用最優(yōu)化的資源促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。這些尖子班教師同時(shí)也要承擔(dān)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，使所有的學(xué)生都能接受到最優(yōu)的教學(xué)服務(wù)。

三、深化教學(xué)結(jié)構(gòu)改革

2017年四川省將全面實(shí)行高考制度的重大改革，考試形式、考試內(nèi)容都將發(fā)生重大變化。我校未雨綢繆，從高2014級開始，將以最前沿的教學(xué)理念、求真務(wù)實(shí)的探索精神進(jìn)行教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，促使新高考改革后的第一屆學(xué)生仍能決勝考場。

四、落實(shí)精細(xì)化教學(xué)管理

我校將繼續(xù)沿用瀘高優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，在尖子班實(shí)行精細(xì)化管理，如導(dǎo)師制、學(xué)生成長檔案制、一對一坐診輔導(dǎo)答疑、小尖班單獨(dú)周練、作業(yè)面批面改制度等等，并且進(jìn)一步創(chuàng)新探索教學(xué)管理，讓每一位學(xué)生都得到個(gè)性化的、全面的發(fā)展。