一是調(diào)整作息時(shí)間。為了讓學(xué)生按高考節(jié)奏全仿真適應(yīng)性訓(xùn)練，下午上課時(shí)間由3：00提前至2：30，高三領(lǐng)導(dǎo)組和年級(jí)組的全體老師都在2：30就主動(dòng)到教室關(guān)注陪伴高三學(xué)生。

二是關(guān)注學(xué)生情緒。針對(duì)高三最后階段學(xué)生容易產(chǎn)生緊張、焦慮情緒，全體班主任、科任教師實(shí)行坐班制。課間休息時(shí)，班主任到教室，密切關(guān)注學(xué)生的思想狀況。同時(shí)也監(jiān)控學(xué)生在樓道間群體起哄，撕書丟書等現(xiàn)象。學(xué)校安排校級(jí)干部帶班、行政干部值班。

三是防止樂極生悲。高考完后，一些學(xué)生可能組織聚餐娛樂，而且往往都有喝酒行為，容易引發(fā)糾紛。學(xué)校要求老師們不組織，盡量不參與學(xué)生的這類活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的熱情邀請(qǐng)也適當(dāng)婉拒。得知學(xué)生有這樣的自發(fā)行為時(shí)，及時(shí)告誡學(xué)生自珍自重，避免樂極生悲。