堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向才能少走彎路，精細(xì)落實(shí)雙核培養(yǎng)才能事半功倍。在新舊高考轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，瀘州高中生物組按照學(xué)校的總體安排部署于2020年11月9日專(zhuān)門(mén)針對(duì)高考試題開(kāi)展了主題教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)李碧秋老師主持，生物組全體教師參加?；顒?dòng)議程：一是劉俊程老師：緊扣“四層”授課，圍繞“四翼”命題；二是路平老師：全國(guó)卷試卷分析及閱卷反饋；三是2017級(jí)備課組長(zhǎng)路平老師：2017級(jí)生物備考交流；四是2018級(jí)備課組長(zhǎng)唐茂華：分享2018級(jí)生物備考策略；五是教研組長(zhǎng)李碧秋：形成合力建設(shè)生物學(xué)科中心?；顒?dòng)在李碧秋組長(zhǎng)的主持下拉開(kāi)帷幕。  

2017級(jí)備課組長(zhǎng)路平老師解讀了2020年全國(guó)Ⅲ卷、分享了閱卷中反饋的信息并給大家作了2017級(jí)生物高考備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。路老師的發(fā)言為我們今后的教學(xué)提供了寶貴的指導(dǎo)。

接著2018級(jí)備課組長(zhǎng)唐茂華老師給大家分享了2018級(jí)生物備考策略，唐老師指出在一輪常規(guī)復(fù)習(xí)中要注意深耕和拓展，回歸教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。平時(shí)出題一定要注重基礎(chǔ)，在習(xí)題選擇上要注重取舍。在一輪復(fù)習(xí)中，老師要培養(yǎng)學(xué)生的理科思維和科學(xué)探究能力，讓學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力得到提高，引導(dǎo)學(xué)生尋找突破口，提高得分點(diǎn)。

最后由教研組長(zhǎng)李碧秋老師就形成合力建設(shè)生物學(xué)科中心及后期教研組相關(guān)事宜進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，會(huì)后生物教研組進(jìn)行了集體拍照留念。

眾人添柴火焰高，這一個(gè)多小時(shí)的交流分享活動(dòng)讓大家開(kāi)闊了思路、激發(fā)了靈感、摸清了規(guī)律、明確了方向。今后的生物教學(xué)將進(jìn)一步聚焦考生應(yīng)具備的核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)，用精準(zhǔn)施教在助力瀘高學(xué)子圓夢(mèng)高考的征程上做出更大的貢獻(xiàn)！

撰稿：田勇

生物學(xué)科中心