一場場精彩紛呈的展演，是學生們用心參與的印證；一項項富有創(chuàng)意的展示，是學生們思維和智慧的綻放；一串串教育的獨特足跡，是行毅少年們難忘的成長歷程。
“人間最美四月天，春花爛漫綻新顏”。為落實立德樹人根本任務，更好地踐行“雙新”理念，深度挖掘課程文化內(nèi)涵，凸顯學科育人的主題，我校初中部開展了“瀘州高中建校70周年系列活動之初中部首屆‘行毅’學科節(jié)”活動。此次學科節(jié)活動為期兩周，全學科、多維度，活動形式多樣，讓學生帶著對學科的興趣和熱愛去追尋，帶著執(zhí)著去探索，用激情和創(chuàng)意點燃校園的每個角落，收獲自己的成長印記。
【“語”繪春日 “文”話古今】
書香致遠，墨卷至恒。
為了培養(yǎng)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，提高學生的詩詞創(chuàng)作能力，語文組開展古典詩詞創(chuàng)作大賽。
為提升學生的邏輯思維和口頭表達能力，將知識與智慧的種子播撒在學生的心田，讓學生享受文化浸潤心田的快樂，語文組開展以“最是書香能致遠”為主題的演講比賽。
【“數(shù)”味盎然 “學”趣相宜】
數(shù)學之美，美不勝收，唯放眼觀之；數(shù)學之妙，妙不可言，唯與其交融。
為啟迪學生思維，感受數(shù)學魅力，提高計算能力和解題思維，同學們在數(shù)學組老師們的引導下，以繪制思維導圖的方式來展現(xiàn)數(shù)學之美；以一題多解，“題”升學習自信；以“計”高一籌實現(xiàn)神機妙“算”，一起“玩轉(zhuǎn)數(shù)學，智向未來”。
【“英”你精彩 “語”你成長】
興趣是最好的老師，熱愛是最大的動力。英語詞王爭霸大賽群“英”薈萃，一決“詞雄”，進一步鞏固了英語詞匯學習成果；用英語講中國故事，以外語傳承中國韻，以故事傳播華夏情。
通過形式多樣的比賽，同學們收獲了對英語學習的熱情，為學好英語打下扎實的基礎。
一壺水讓瓦特推動整個人類社會走進了蒸汽時代，一個蘋果讓牛頓發(fā)現(xiàn)了世界運行的規(guī)律。
為拓展同學們的視野，體驗科技創(chuàng)新的快樂，讓創(chuàng)新的種子在同學們的心底萌發(fā)，物理組老師帶領同學們盡情暢游物理之海，置身其中感受物理實驗的奧妙，達到了“走出課堂，親身實踐”的目的，濃厚了物理文化氛圍。
【“政”好有你 “治”學成才】
“要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者”。在本次學科節(jié)中，思政組以“該花花、該省省”為主題，引導學生探究可行的不花錢過周末方式，引導學生進行消費反思，提倡物品共享、主動創(chuàng)造。
【觸摸老物件 感知舊時光】
“讀史使人明智”，而歷史不僅僅可以閱讀，更可以近距離觸摸。
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強同學們的文化自信，深化歷史體驗感，歷史組以“藏在老物件里的舊時光”展覽，帶領學生感受光陰的故事、生活的滋味、時代的變遷、歷史的厚重。
【創(chuàng)意模型 魅力生物】
為豐富生物課的課程內(nèi)容，提高學生的動手動腦能力，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生善于探究、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的生物科學素養(yǎng)，生物組開展了“創(chuàng)意模型，魅力生物”為主題的生物模型制作比賽。
【與春相約 校園尋寶】
學科融合，讓同學們的生活有聲有色更有味兒。為豐富學生課余文化生活，提升學生實踐能力，地理和體育兩個學科有機結(jié)合，開展“定向越野”校園尋寶活動，讓同學們在運動競技的同時實踐讀懂地圖的能力。
【繪夢校園 繪就美好】
用畫筆勾勒人生，以色彩鋪陳情感。美術，讓我們看見生活中的詩與遠方。
為培養(yǎng)學生良好的審美情趣和藝術修養(yǎng)，營造健康向上的校園藝術氛圍，美術組開展了以手繪學科節(jié)節(jié)徽、手繪學科行毅小熊為內(nèi)容的美術學科節(jié)活動。全校同學積極參與，揮舞著畫筆，描繪自己對身邊美好生活的感悟。
【行毅音樂家 詩意譜華章】
為了激發(fā)孩子們對于音樂藝術的追求和熱愛、給孩子們展示才藝的舞臺和機會，音樂組以“行毅音樂家，詩意譜華章”為主題開展填詞譜曲大賽，同學們用民歌填詞或詩歌譜曲的方式設計特色曲譜。
原創(chuàng)曲譜的展出，體現(xiàn)了同學們在音樂創(chuàng)作方面的獨特才華和創(chuàng)造力，也讓同學們在輕松愉悅的氛圍中感受音樂藝術的魅力。
【趣味挑戰(zhàn) 編寫未來】
科技，是國之重器，創(chuàng)新，是民族之靈魂。為著力培育學生動手實踐能力，開發(fā)創(chuàng)新思維，加強分析問題、解決問題的鍛煉，讓學生在程序設計中體會編程的樂趣。
【心能量 欣成長】
健康的心靈是幸福的基石。接納自己，喜歡自己，是一個人變得自信、獲得心理健康的源泉。為了促進學生心理健康發(fā)展，心理老師開展了豐富多彩的心理學活動，并開放沙盤室、放松室、宣泄室等功能室讓同學們盡情體驗。通過體驗，同學們更加了解了心理自愈的方法，也提高了自我心理調(diào)節(jié)的能力。
學科鑄魂，文化育人。此次學科節(jié)活動形式多樣，內(nèi)容豐富、趣味性強，同學們在學科節(jié)中收獲了快樂與成長。
瀘州高中初中部副校長楊曼帶領大家一起回顧了學科節(jié)精彩點滴，寄語孩子們在暢享學科樂趣的同時，用學科文化健全人格，提升思想境界，用活力和激情創(chuàng)造更加美好的未來。
用學科的理趣，引領學生素養(yǎng)攬勝；用知識的力量，助力學生奮起攀登！
行毅學科節(jié)展示了初中學子多樣的才能，加深了他們對學科的熱愛和理解，讓多元學科碰撞和交融，讓學科素養(yǎng)自然發(fā)生。初中部孩子們將繼續(xù)探索未知的領域，用智慧創(chuàng)造更加美好的未來！