"舞蹈"快樂人生

個人小檔案：

姓名：鄧雪梅

職稱：中學高級教師

職務：瀘州高中政治教研組組長

快樂工作快樂生活

——鄧雪梅

     用魅力 "跳舞"   （小標題）

      她長得很嬌小，從你身邊走過，根本感覺不出她是一位教師：娃娃臉，學生頭，性格活潑，也許天生就是當老師的料。學生們在論壇貼子上這樣描述她：“那個‘鄧鄧’老師，不管是冬天還是夏天，一進教室先就抹袖子，‘娃兒些，把書拿出來……’” 她叫鄧雪梅，這是她上課的開場白。

     教師有魅力，學生就會為之折服；課堂有魅力，學生就如沫春風。鄧雪梅上課總是手舞足蹈地，有人說她手勢太多，晃去晃來的?？蓪W生們和校長卻說：“你不用改了，就是這個姿勢?！?/SPAN>

      她是靠什么折服學生的呢?

      她的同事說：“她是用教師的精神氣質(zhì)折服學生,學生才會聽從她的教導。她使自已成為了學生心目中的道德模范和高大的‘人師’，用自己的言傳身教使學生具備了陽光般的心態(tài)和健康的人格……”

      她是怎樣讓學生著迷的？

     她的學生說：“她用淵博的知識吸引我們，博覽群書，與時俱進，既做到該學科的專家也做到其它學科的‘雜家’。她灑脫大方，游刃有余，我們聽起課來是一種享受……她經(jīng)常用精彩的語言打動我們，幽默而富有情趣、生動而富有形象、詩化而富有藝術(shù)、把知識講得深入淺出，化難為易，化抽象為生動，化復雜為簡單，用精巧的點撥打開我們的智慧大門?！?/SPAN>

       她當真教學生有絕招？

      她對記者說：“政治學科必須緊跟時代的脈搏，靈活運用經(jīng)濟學、哲學、政治學知識，從宏觀上去把握知識，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、圖表化，需要時在頭腦中隨‘點’隨‘到’。要善于發(fā)現(xiàn)學生的差異，因材施教，讓每位學生個性得到飛揚。正如哈佛大學校長福斯特說，教育的功能和理想乃是致力于照亮人性之美，任何領(lǐng)域都可以綻放出絢爛的光芒，關(guān)鍵是我們是否有發(fā)現(xiàn)并培植這種差異的眼光和意識?！?/SPAN>

        "瘋狂"的領(lǐng)頭羊（小標）

       她本是一只溫柔的羊，可激情燃燒讓她成了瘋狂工作的一只"領(lǐng)頭羊"。對教育的激情，使她全身心投入工作，為自己所從事的工作而陶醉。

      為了上好每節(jié)課，她要花幾個小時制作課件，別人都說太浪費時間，但她很執(zhí)著，經(jīng)常熬到深夜一點。2004年，她代表瀘州市參加四川省思想政治優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎第一名，并于2006年代表四川省參加全國第四屆思想政治優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎。2007年還被評為瀘州市優(yōu)秀教師。

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